كيفية التقدم بطلب للحصول على إذن CAAM لتسجيل الألعاب الرياضية المدرسية

ما هي المستندات التي يجب إعدادها قبل التقديم؟

كيفية تحديد مسار ترخيص CAAM؟

يوضح CAAM أن أنشطة الطائرات بدون طيار تخضع للوائح الطيران المدني وتوجيهات الطيران المدني، ويتم استخدام مسار التفويض القياسي للطيران في العمليات الأقل خطورة التي تلبي حدود التشغيل الحالية، والتي يجب على المتقدمين من أجلها مقارنة خطة المدرسة الفعلية بأحدث نماذج وإرشادات CAAM.

إذا كانت عوامل مثل الأشخاص أو المجال الجوي أو الأساليب الآلية أو تنسيق الحدث أو الدعم التشغيلي تزيد من المخاطر، فمن الضروري أن نطلب من CAAM تحديد المسار المناسب، باستخدام الإحداثيات والحدود الفعلية لضمان الدقة، بدلاً من تبسيط العملية من خلال تصور سيناريو معقد، مثل يوم رياضي مزدحم، كرحلة مباشرة فوق حقل فارغ.

كيف يتم تنظيم ملف التطبيق بشكل متسق؟

ينبغي استخدام خطة تشغيلية موحدة للمدارس والطيارين وتطبيقات هيئة الطيران المدني في مقدونيا (CAAM)، تتضمن تفاصيل مثل معلومات مقدم الطلب والرقم التسلسلي للطائرة بدون طيار وهوية الطيار والإحداثيات والحدود والتاريخ والغرض من الكاميرا والمراقبين وتقييم المخاطر وإجراءات الطوارئ، مما يضمن الاتساق عبر جميع المستندات، بما في ذلك خطاب تفويض المدرسة والوثائق التشغيلية، مع أسماء وحقائق متطابقة طوال الوقت.

لتسهيل الفهم الواضح للعملية، قم بتضمين خريطة توضح مناطق النشاط وحدود الحشود وطرق الوصول ومناطق الهبوط البديلة. في حالة تغيير الجدول الزمني أو الموقع أو الطائرة بدون طيار، مثل DJI Mini 5 Pro أو Mavic 3 أو طريقة التسجيل، فمن الضروري مراجعة المستندات المتأثرة وتحديثها قبل الرحلة. إن الاحتفاظ بملف ثابت بهذه الطريقة يمكّن كلاً من المدرسة وهيئة الطيران المدني في مالطا، أو CAAM، من فهم العملية الفعلية دون الحاجة إلى وضع افتراضات حول نوايا مقدم الطلب.

كيفية بناء خطة منطقة الطيران؟

ضع علامة على الملعب ومقاعد المتفرجين والمداخل والمباني القريبة ومناطق المغادرة ومناطق الهبوط الاضطراري، وفصل الأشخاص غير المشاركين عن منطقة الطيران. تعيين مراقبين وتحديد من له صلاحية إيقاف الرحلة إذا تغيرت الظروف.

قم بإنشاء قائمة تسجيل من نقطة مراقبة آمنة، باستخدام تقنيات مثل اللقطات الواسعة، والحركات الجانبية من خارج الملعب، والزوايا الثابتة، والتي يمكن أن تساعد في تحقيق اللقطات المطلوبة دون الحاجة إلى متابعة الرياضي من الأعلى. تحديد شروط التوقف لعوامل مختلفة، بما في ذلك الطقس، وتداخل الراديو، وحركة الجمهور، والتغيرات في الأنشطة المدرسية.

• اشرح حدود الطيران للمعلمين والمدربين ومسؤولي الحدث.
• تأكد من بقاء منطقة الهبوط البديلة فارغة.
• لا تقم بتعيين واجبات الكاميرا الأخرى لمراقبي الطيران.
• قم بتسجيل سبب إلغاء زاوية التسجيل أو تغييرها.

ما الذي يجب فعله للحفاظ على خصوصية الطلاب وحمايتهم؟

يجب على المدارس تحديد الغرض من التسجيل، وتحديد الأشخاص الذين يمكن التعرف عليهم، وتحديد كيفية التعامل مع الإشعار أو الموافقة، وتحديد مكان تخزين الملفات، وتحديد من يمكنه نشرها، مع الأخذ في الاعتبار مجالات مثل مناطق ارتداء الملابس، والحوادث الطبية، والتلاميذ الذين لا يمكن عرضهم، وكلها يجب تضمينها في تعليمات الإنتاج.

قصر التسجيل على الأغراض المعتمدة، وتزويد المحرر بقائمة استثناءات، والتحكم في الوصول إلى الملفات الأولية، واتخاذ قرارات التخزين. إن الحصول على إذن بالطيران لا يحل محل مسؤوليات الخصوصية أو حماية الطفل أو حقوق استخدام الصور.

كيف يمكن التأكد من أن الطائرات بدون طيار المستخدمة مناسبة للمهمة؟

عند اختيار طائرة بدون طيار، من الضروري مطابقة ميزاتها مع مسافة التصوير الآمنة، وظروف الرياح، ومدة الحدث، ومتطلبات البطارية، وخطة الاسترداد. قد تكون الكاميرا التي يمكنها التقاط إطارات مفيدة من مسافات أبعد أكثر ملاءمة من اختيار نموذج يعتمد فقط على الدقة القصوى.

عند شراء طائرة بدون طيار مستعمل، من الضروري التحقق من الرقم التسلسلي وحالة الحساب والبطارية والمحور المحوري وأجهزة الاستشعار وتاريخ الإصلاح. بالإضافة إلى ذلك، يوصى باختبار نفس المجموعة في موقع خاضع للرقابة ووضع خطة تسجيل أرضية، بحيث لا يعتمد الحدث بالكامل على موافقة أو نجاح رحلة الطائرة بدون طيار.