Kuinka hakea CAAM-lupaa kouluurheilun tallentamiseen
Malesian koulun drone-sovellusopas
Lyhyt vastaus
- Kouluurheilun kuvaaminen ei ole pelkkää droonien rekisteröintiä, vaan hakijan tulee myös selittää varsinainen toiminta ja hyödyntää tällä hetkellä voimassa olevaa CAAM-valtuutusreittiä.
- Ennen hakemuksen täyttämistä valmistele sijainti, ilmatila, päivämäärä, lentäjä, drone, lentoalue, väkijoukon hallinta ja tallennustarkoitus.
- Hanki kirjallinen lupa koululta ja sivuston omistajalta ja täytä ilmoitus, suostumus ja oppilaiden kuvien suojaus.
- Suunnittele kamerakulmia valvotuilta alueilta ja vältä suunnitelmia, jotka perustuvat lentämään suoraan urheilijoiden tai katsojien yli.
- On tärkeää tutustua uusimpiin CAAM-lomakkeisiin ja -ohjeisiin, koska dronin paino ei yksin määritä kaikkia toimintavaatimuksia.

Mitä asiakirjoja on laadittava ennen hakemuksen jättämistä?
| Osa | Todisteet | Päätöksen omistaja | Älä oleta |
|---|---|---|---|
| Lentotoiminta | Koordinaatit, päivämäärät, droonit, lentäjät ja toimintatavat | Hakija CAAM | Koulutoimintaa pidetään edelleen harrastusilmailuna |
| Sivuston oikeellisuus | Koulun ja maanomistajan kirje pääsyvaatimuksiin | Koulun tai paikan ylläpitäjä | CAAM-valtuutus antaa oikeuden käyttää sivustoa |
| Ihmisten turvallisuus | Lähtöalueet, rajat, tarkkailijat ja pysäytystoiminnot | Tapahtuman valvoja ja puheenjohtaja | Kevyet droonit soveltuvat lentämään väkijoukon yli |
| Opiskelijoiden yksityisyys | Ilmoitus, suostumus, tallennuksen tarkoitus ja tiedostojen valvonta | Koulut ja tietojen omistajat | Tapahtumaan osallistuminen tarkoittaa suostumusta, että hänet tallennetaan |
| Drone-valmius | Sarjanumero, akku, gimbal, anturi ja kuntotietue | Dronelentäjät ja omistajat | Tullin läpäisevät droonit sopivat edelleen tapahtumiin |

Kuinka määrittää CAAM-valtuutuspolku?
CAAM selittää, että UAS-toimintaan sovelletaan siviili-ilmailumääräyksiä ja siviili-ilmailun direktiivejä, ja standardoitua lentolupareittiä käytetään alhaisemman riskin lentotoimintaan, joka täyttää nykyiset toimintarajat, joiden osalta hakijoiden tulee verrata todellista koulusuunnitelmaa uusimpiin CAAM-lomakkeisiin ja -ohjeisiin.
Jos tekijät, kuten ihmiset, ilmatila, automatisoidut menetelmät, tapahtumamuoto tai toiminnallinen tuki lisäävät riskiä, on tarpeen pyytää CAAM:tä määrittämään oikea reitti käyttämällä todellisia koordinaatteja ja rajoja tarkkuuden varmistamiseksi sen sijaan, että prosessia yksinkertaistettaisiin kuvittelemalla monimutkainen skenaario, kuten kiireinen urheilupäivä, suorana lentona tyhjän kentän yli.
Kuinka järjestää johdonmukainen hakemustiedosto?
Koulujen, lentäjien ja Makedonian siviili-ilmailuviranomaisen (CAAM) sovelluksissa tulisi käyttää standardisoitua toimintasuunnitelmaa, joka sisältää tiedot, kuten hakijan tiedot, dronin sarjanumeron, lentäjän tunnisteen, koordinaatit, rajat, päivämäärän, kameran tarkoituksen, tarkkailijat, riskinarvioinnin ja hätätoimenpiteet, mikä varmistaa kaikkien asiakirjojen ja toiminnan tunnistusasiakirjojen, mukaan lukien koko koulun nimen, tiedot ja tosiasialliset tiedot.
Toiminnan ymmärtämisen helpottamiseksi sisällytä kartta, joka havainnollistaa toiminta-alueet, väkijoukon rajat, pääsyreitit ja vaihtoehtoiset laskeutumisalueet. Mikäli aikataulua, sijaintia, dronea, kuten DJI Mini 5 Pro tai Mavic 3, tai tallennustapaa muutetaan, on tärkeää tarkistaa ja päivittää asiaan liittyvät asiakirjat ennen lentoa. Johdonmukaisen tiedoston ylläpitäminen tällä tavalla antaa sekä koululle että Maltan siviili-ilmailuviranomaiselle tai CAAM:lle mahdollisuuden ymmärtää todellista toimintaa ilman, että heidän tarvitsee tehdä olettamuksia hakijan aikomuksista.

Kuinka tehdä lentoaluesuunnitelma?
Merkitse kenttä, katsojan istuimet, sisäänkäynnit, lähellä olevat rakennukset, lähtöalueet ja hätälaskeutumisalueet ja erota lentoalueelta muut ihmiset, jotka eivät ole mukana. Nimeä tarkkailijat ja määritä, kenellä on valtuudet keskeyttää lento, jos olosuhteet muuttuvat.
Luo tallennuslista turvallisesta näkökulmasta käyttämällä tekniikoita, kuten leveitä laukauksia, sivuttaisliikettä kentän ulkopuolelta ja staattisia kulmia, jotka voivat auttaa saavuttamaan halutun materiaalin ilman, että sinun tarvitsee seurata urheilijaa ylhäältä. Määritä pysäytysolosuhteet eri tekijöille, mukaan lukien sää, radiohäiriöt, yleisön liike ja muutokset koulun toiminnassa.
- Selitä lentorajat opettajille, valmentajille ja tapahtuman toimihenkilöille.
- Varmista, että vaihtoehtoinen laskeutumisalue on tyhjä.
- Älä anna lentotarkkailijoille muita kameratehtäviä.
- Tallenna syy, miksi tallennuskulma peruutettiin tai muutettiin.
Mitä on tehtävä opiskelijoiden yksityisyyden ja suojan varmistamiseksi?
Koulujen on määritettävä tallennuksen tarkoitus, tunnistettava, ketkä voivat olla tunnistettavissa, määritettävä, miten ilmoituksia tai suostumuksia käsitellään, määritettävä, missä tiedostot säilytetään, ja päätettävä, kuka voi julkaista ne, ottaen huomioon esimerkiksi pukeutumistilat, lääketieteelliset tapahtumat ja oppilaat, joita ei voida näyttää. Nämä kaikki tulee sisällyttää tuotanto-ohjeisiin.
Rajoita tallennus hyväksyttyihin tarkoituksiin, anna editorille poikkeusluettelo, hallitse raakatiedostojen käyttöä ja tee tallennuspäätöksiä. Lentolupa ei korvaa yksityisyysvelvoitteita, lastensuojelua tai kuvien käyttöoikeuksia.

Kuinka varmistaa, että käytetyt droonit sopivat tehtävään?
Dronea valittaessa on tärkeää sovittaa sen ominaisuudet turvalliseen kuvausetäisyyteen, tuuliolosuhteisiin, tapahtuman kestoon, akkuvaatimuksiin ja palautussuunnitelmaan. Kamera, joka voi ottaa hyödyllisiä kuvia kauempaakin, voi olla sopivampi kuin mallin valitseminen pelkästään sen maksimiresoluution perusteella.
Kun ostat käytetty-droonin, on tärkeää tarkistaa sarjanumero, tilin tila, akku, gimbal, anturit ja korjaushistoria. Lisäksi on suositeltavaa testata samaa sarjaa valvotussa paikassa ja olla maatallennesuunnitelma paikallaan, jotta tapahtuma ei ole täysin riippuvainen drone-lennon hyväksymisestä tai onnistumisesta.
KäyttöDrones Wikimallikontekstia ja yhteensopivuutta varten, palaa sitten yllä olevaan toimintovaiheeseen.
Keep exploring
Further reading
From Reboot Hub Chronicle
From Drone-oppaat































